刘玥在国外被黑人| 青海印发《民族团结进步示范创建测评指标体系（试行）》
开头
当刘玥决定去国外留学的时候，她充满了憧憬和期待。然而，在她踏上这片陌生土地之后，她经历了一次令她难忘的经历。这件事发生在她与一个黑人朋友之间，通过这次误解的解开，她不仅学会了更加理解和尊重他人的文化，也结交到了一位真诚的朋友。
第一段：黑人的误解（标题：一次尴尬的相遇）
刚踏足国外的刘玥发现自己周围除了教室和图书馆之外并没有太多的机会与外国人接触，于是她决定参加学校的国际交流活动。某天晚上，她参加了一个学生组织所举办的聚会，希望能认识一些不同国籍的朋友。在活动中，刘玥遇到了名叫约翰的黑人朋友。约翰非常友好地向她打招呼，但因为英语不是刘玥的母语，她只听懂了个别单词。这使得她感到相当尴尬，无法像以往那样自如地交流。
第二段：误解的解开（标题：跨越文化沟通的桥梁）
随着时间的推移，刘玥和约翰之间的交流开始逐渐改善。她在一次聚会上主动找到了约翰，希望能够与他再次交流，并传达自己的歉意。刘玥向约翰解释她对英文的理解程度不够好，并表示希望能更加努力地学习语言。约翰出人意料地用中文回应了她的话，原来他是一名在中国留学的学生。这个发现使他们的交流突破了语言障碍，创造了一个更好的环境，让他们有机会更加深入地了解对方的文化。
第三段：友谊的开始（标题：理解与尊重的力量）
通过与约翰的接触，刘玥逐渐认识到自己对黑人文化存在先入为主的偏见。她开始主动了解和关注黑人社区的历史和文化，同时也向约翰学习一些关于非洲文化和艺术的知识。两人共同参与一些国际学生活动，让他们有更多的机会接触各种不同文化的人。友谊的开始逐渐成为了一个契机，让两人之间的了解和尊重变得更加深入。
结尾
通过刘玥在国外与黑人朋友的经历，我们看到了跨文化沟通的重要性。误解只是暂时的，而理解和尊重却能创造长久的友谊。尽管初时存在障碍和挫折，但通过努力与耐心，我们可以打破自己的偏见，搭建起更加广阔的交流平台。刘玥从这次经历中学到了如何更加开放、包容地对待不同文化，并结交到了一位真诚的朋友。这个经历使她的留学之旅更加丰富多彩，也为她的人生增添了宝贵的财富。
刘玥在国外被黑人
中新网西宁4月27日电(潘雨洁)27日，记者从青海省民宗委获悉，在完整全面落实国家民委最新测评标准的基础上，青海省制定印发《青海省民族团结进步示范创建测评指标体系(试行)》(以下简称《体系》)，以全新指标、更严标准，推动民族团结进步示范创建工作从“数量领先”向“示范引领”转变。
青海多民族聚居、多元文化交融，汉、藏、回、土、撒拉、蒙古等民族在漫长历史中守望相助、和睦共处，各美其美、美美与共。近年来，该省在全国率先将所有市州建成全国示范，多元民族文化的时代魅力日益彰显，中华民族共同体意识深入人心。
据悉，《体系》在进一步拓展、细化国家民委测评指标的基础上，结合青海省实际，具体分为市(州)、县(市、区、行委)总体测评指标和乡镇(街道)、机关、企业、村(社区)、学校、宗教活动场所配套测评指标，形成“1+6”测评指标体系，涵盖加强和完善党对民族工作的全面领导、全面推进中华民族共有精神家园建设、推动各民族共同走向社会主义现代化、促进各民族广泛交往交流交融、提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平、有效防范化解民族领域风险隐患、实践创新等七项重点任务。
同时，《体系》针对具体指标科学打分，既有政策导向性要求，也有量化的具体任务；既有原则性规定，也有个性化选择；既有客观大数据监测，也有主观满意度测评。
该《体系》突出“铸牢中华民族共同体意识”主线，完整落实国家标准；坚持从严确立尺度，结合青海省战略定位，设置全面从严治党、反分裂反渗透反暴恐、生态文明建设等八方面“一票否决”项目；在“1+6”每套测评指标中均设“实践创新”和奖惩内容，并赋予较高权重。(完)
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